孩子所有问题,都是认知的问题:爱他的最好方式,是升级他的认知
来源:素质教育观察
[教育行业] [父母课堂系列] [学习能力] [专注力] 2019-04-04

认知改变了,问题行为也会跟着改变。

每个孩子刚出生时的起点是差不多的,他们处于同一种状态和能力水平。

为什么后来他们的发展千差万别了呢?主要是源于他们成长中的环境带给他们不同的认知。

认知,是一种心理活动的过程。从外界中接收信息到脑中,经过大脑的加工处理,转换成内在的心理活动,然后再向身体发出指令,让各个器官动起来。

这些外界的信息是全方位的,进入大脑加工处理后,形成了不同方面的认知,包括感觉、知觉、记忆、思维、想像和语言等等。

人的所有行动,都是由认知支配的。

因此,我们对孩子的教育,只有让孩子内心感知和认同了,才会产生相应的行为效果。

这就是为什么最好的教育捷径是走心,通过一颗心唤醒另一颗心。

孩子所有问题,都是认知的问题:爱他的最好方式,是升级他的认知


02 每个人的童年成长经历,是他一生认知底色形成的基础。

每个人都有自己的认知风格,这个风格常常在他们童年时就确定下来了。

比如,有人喜欢独立思考,独立完成一件事,有人则喜欢和别人讨论,在合作中实现任务目标。

在孩子的童年中,影响他成长和认知发展的重要因素有两个:

一是父母,二是周围的成长环境和条件。

一、父母的认知对孩子成长起着决定性的作用

年幼的孩子对父母的情感是既依赖又崇拜,他会按照父母的期望,做出父母喜欢和认可的行为。能让父母开心,他会觉得自己是好孩子;如果惹父母生气了,就会觉得自己是坏孩子。

因此,父母对孩子行为的反馈在很大程度上取决了孩子的是非观和价值观。

如果父母的认知出现偏差和明显的局限性,对孩子的行为反馈不恰当,就会严重影响孩子的行为和判断,对孩子的认知发展产生了负面的影响。

二、孩子周围的成长环境和条件影响着孩子认知的改变

为什么有些父母认知有较大的局限,但孩子依然有较好的发展?

这是因为,在孩子的成长过程中,接收的信息不仅仅来自于父母,还有从自身周围环境中和经历中充分吸收成长的营养,形成自己的智慧。

这一部分是对父母认知局限的补充和突破。他可以从亲身经历以及与大自然和他人的连接中,获得知识和经验,拓展自己的认知深度和广度。

因此,提升孩子认知的关键,一是父母努力提升自己,二是帮助孩子丰富经历,更好地增长见识,完善自己的认知。

孩子所有问题,都是认知的问题:爱他的最好方式,是升级他的认知


03 帮助孩子认识更好的自己,形成健全的人格。

一、给孩子爱的体验和陪伴,让他拥有肯定自己的能力

孩子对自己的印象是从周围人对自己的态度和评价中获得的。

在孩子生命早期如果获得了父母无条件的爱和接纳,孩子就会感觉到自己是受这个世界欢迎的。这会让他感觉到自己是被爱和值得爱的,拥有了自信和安全感。

心理研究发现,如果孩子在生命早期遭遇了感觉剥夺,被剥夺了分享愉快情绪的体验,只能体验许多不愉快的负面情绪,孩子长大后就会产生“情感饥渴”的创伤。

他们不仅很难得到爱,也很难与他人建立美好的感情关系,享受友情和爱情的快乐。

这些情感被剥夺的孩子,还会出现运动能力和心智发展水平低下等现象。

这些,都将导致他们在今后的人生中产生自卑感和自我否定。

6个月到5岁,是孩子对爱的剥夺的危机期。因此,在5岁前,一定要给孩子充分的爱的体验。

孩子所有问题,都是认知的问题:爱他的最好方式,是升级他的认知


二、帮助孩子学会欣赏自己

每天让孩子发现自己的一个优点,鼓励和相信孩子,放手让他做自己力所能及的事,让孩子拥有成就感,这些都会让孩子感受到自己的价值,从而欣赏自己。

如果父母不敢放手让孩子做自己的事,孩子就会觉得自己是弱小无能的,变得依赖甚至自卑。

三、让孩子学会欣赏和帮助他人

一个会欣赏他人的孩子,会从别人身上学习到许多自己没有的东西,从而让自己的人格变得更加优秀;

帮助他人,能让孩子感觉到自己有能力和有价值,从内心深处感受到自信和快乐。

同时,欣赏和帮助他人,让孩子拥有了美好的品质和更好的人际关系,获得别人的欣赏和帮助,让他更有机会去完美自己、成就自己。

在孩子认知形成的过程中,父母的引导作用和潜移默化,是最好的榜样力量。因此,我们在孩子面前努力提升自己的样子,就是在给孩子做的最好认知升级示范。


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